Onderwijs bij SOMT
Van bachelor tot verdere specialisatie.
Alle opleidingen →Studeren bij SOMT →Start je studie fysiotherapie
WO-Bachelor Fysiotherapie & RevalidatiewetenschappenVerdiep je als fysiotherapeut
Manuele TherapieSportfysiotherapieBekkenfysiotherapie Fysiotherapie in de GeriatrieMusculoskeletale Echografie voor fysiotherapeutenOrofaciale FysiotherapieDubbele masterAlle masteropleidingen →Nascholing en vervolgtrajecten
Nascholingen, cursussen en symposiaPraktijkondersteuner FysiotherapieKinderbekkenfysiotherapiePostgraduaat pelvische reëducatieWe helpen je bij het vinden van een opleiding die bij je past.
| Accreditatiepunten | 28 |
|---|---|
| Duur | 4 dagen van 09.00 - 17.00 uur |
| Datum | 10, 17, 24 en 31 maart 2027 |
| Investering | € 1300 |
| Ingangsniveau | Geregistreerd (master) manueeltherapeut |
| Doelgroep | (Master) manueeltherapeuten |
Zijn jouw manuele vaardigheden nog up-to-date? Verfijn je mobilisatie- en manipulatietechnieken voor de extremiteiten en leer deze kritisch, veilig en persoonsgericht toe te passen vanuit de moderne visie op manuele therapie.
Deze volledig vernieuwde vierdaagse cursus sluit aan bij de moderne manueel therapeut en verbindt praktische vaardigheidstraining met een persoonsgerichte toepassing van manuele therapie. Vanuit de basisprincipes van osteo- en artrokinematica oefent u mobilisaties en manipulaties van de schouder, elleboog, pols, heup, knie en enkel. In lijn met de visie van Kerry en collega’s staan veiligheid, comfort en een efficiënte uitvoering centraal, waarbij u de keuze en dosering van technieken afstemt op de doelen, voorkeuren en reacties van de patiënt. U leert deze vaardigheden te integreren met communicatie, educatie en actief bewegen, gericht op het dagelijks functioneren en de eigen regie van de patiënt.
Trauma-analyse en relevante diagnostische vaardigheden vormen eveneens onderdeel van de cursus. Aan de hand van casuïstiek verbindt u de vaardigheidstraining voortdurend met diagnostisch, therapeutisch en prognostisch redeneren. Na afloop kunt u mobilisaties en manipulaties zorgvuldig uitvoeren én onderbouwd inzetten en evalueren binnen een samenhangend behandelplan voor patiënten met klachten aan de extremiteiten.
Dag 1: Basisprincipes binnen de osteo- en artrokinematica & de schouder
De dag start met de basisprincipes van osteo- en artrokinematica. Ter voorbereiding worden digitale kennisclips aangeboden om de benodigde achtergrondkennis op te frissen. De inhoud hiervan wordt aan het begin van de dag gezamenlijk besproken en vormt het vertrekpunt voor de praktische vaardigheidstraining binnen de extremiteiten. Aan de hand van casuïstiek staan het klinisch redeneren en de diagnostische en therapeutische vaardigheden van de schouder centraal. Daarbij is aandacht voor een veilige en comfortabele uitvoering, afgestemd op de doelen en reacties van de patiënt. Casussen over aspecifieke schouderpijn en frozen shoulder bieden ruimte om actuele inzichten te vertalen naar een samenhangend behandelplan. Ook wordt de rol van de manueel therapeut besproken, in samenhang met actieve interventies en samenwerking met andere (para)medici.
Dag 2: Elleboog & pols
Dag 2 staat in het teken van het klinisch redeneren en de vaardigheden van de elleboog- en pols/handregio. Het vertrekpunt is een casus waarin trauma-analyse een belangrijke rol speelt. Verschillende pathologieën komen aan bod, waaronder laterale epicondylalgie. Relevante diagnostische vaardigheden worden besproken en geoefend. Vervolgens worden vanuit casuïstiek de therapeutische vaardigheden getraind, waarbij de keuze en dosering van technieken worden afgestemd op de klinische bevindingen en de ervaringen van de patiënt.
Dag 3: Knie en enkel/voet
De derde dag staat in het teken van de onderste extremiteit. Vanuit een casus over gonartrose worden relevante diagnostische en therapeutische vaardigheden besproken en geoefend. Daarbij wordt de bijdrage van de manueel therapeut binnen stepped care verkend, met aandacht voor de samenhang tussen mobilisaties, oefentherapie en zelfmanagement. Vervolgens wordt aan de hand van een traumacasus het klinisch redeneren verder uitgewerkt en vertaald naar passende diagnostiek en behandeling. In het tweede deel van de dag staat de enkel/voetregio centraal, waarbij trauma-analyse opnieuw een belangrijke rol speelt. Er is ruime aandacht voor het oefenen van vaardigheden en het evalueren van hun bijdrage aan het functionele herstel van de patiënt.
Dag 4: Heup & verdieping/herhaling
Dag vier staat in het teken van klinisch redeneren rondom het heupgewricht en verdere verdieping van de vaardigheden. Aan de hand van korte casuïstieken komen onder andere coxartrose en het femoroacetabulair impingementsyndroom aan bod. Diagnostische en therapeutische vaardigheden worden besproken en geoefend, waarbij de betekenis van klinische bevindingen en de afweging tussen behandelopties centraal staan. Het laatste deel van de dag biedt ruimte voor herhaling en verdieping op basis van vragen en praktijkervaringen van de deelnemers.
Na afloop bent u in staat om complexe manuele diagnostische en therapeutische vaardigheden van de extremiteiten correct uit te voeren en op de juiste manier in context te plaatsen binnen het diagnostisch en therapeutisch proces.
Tijdens deze vierdaagse scholing leert u:
De dag zal voornamelijk bestaan uit practica. Vaardigheidsonderwijs en klinisch redeneren wisselen elkaar af. Aan de hand van korte casuïstiek zal in kleine groepjes het klinisch redeneerproces worden doorlopen, waarna alle relevante diagnostische en therapeutische vaardigheden aan bod komen. Er zal genoeg ruimte zijn om de vaardigheden goed in te oefenen. Benodigde achtergrondkennis wordt tijdens de cursus aangeboden in de vorm van korte powerpoints, of op voorhand ter voorbereid in de vorm van digitale kennisclips.
Na afloop bent u in staat om complexe manuele diagnostische en therapeutische vaardigheden van de extremiteiten correct uit te voeren en op de juiste manier in context te plaatsen binnen het diagnostisch en therapeutisch proces.
De voorbereiding voor de cursus betreft:
Het integreren van de geleerde vaardigheden in de klinische setting.
Het schrijven van een samenvatting waarin wordt beargumenteerd waarom ervoor gekozen is een specifieke manuele vaardigheid in te zetten bij een casus uit de praktijk (binnen het aangeboden format).
Erik Meijer is fysiotherapeut en manueel therapeut MSc. Daarnaast heeft hij Gezondheidswetenschappen gestudeerd aan de Vrije Universiteit Brussel, met als hoofdvakken Advanced Anatomy, Biomechanics en Medical Imaging. Hij is werkzaam als docent aan SOMT University of Physiotherapy, onder andere als vaardigheidsdocent en modulecoördinator binnen de module Extremiteiten. Daarnaast is hij praktijkhouder in een gezondheidscentrum in Amersfoort.
Dag 1: 10 maart 2027
Dag 2: 17 maart 2027
Dag 3: 24 maart 2027
Dag 4: 31 maart 2027
De totale tijdsbesteding voor deze scholing bedraagt 36 uur:
Deze vakinhoudelijke scholing is geaccrediteerd (28 punten) bij het Kwaliteitshuis Fysiotherapie voor het kwaliteitsregister:
Bij deze nascholing is de lunch is inbegrepen en wordt verzorgd door een externe cateraar.
Wij hanteren een aanwezigheidsplicht van 100%. Om in aanmerking te komen voor de accreditatiepunten en het deelname certificaat dient de deelnemer alle dagen aanwezig te zijn en een eventuele verwerkingsopdracht voldoende afgerond te hebben.
Je bent van harte welkom op onze locatie in Amersfoort. De locatie Amersfoort is goed bereikbaar met het openbaar vervoer: Neem de bus of trein naar station Amersfoort Schothorst. Vanaf daar is het 5 tot 10 minuten lopen.
Kom je met de auto? Houd er rekening mee dat er een beperkt aantal parkeervakken is langs de weg. Buiten deze parkeervakken geldt er een parkeerverbod sinds 1 januari 2025. Andere parkeeropties zijn:
SOMT University of Physiotherapy
Softwareweg 5
3821 BN Amersfoort
Bij SOMT staat verdieping op hoog niveau centraal, met onderwijs dat wetenschap en praktijk direct met elkaar verbindt. Je leert van ervaren docenten en specialisten uit het werkveld, werkt met actuele inzichten en vertaalt nieuwe kennis direct naar je eigen klinische praktijk. Zo blijf je je ontwikkelen als fysiotherapeut en versterk je je handelen binnen een steeds veranderende zorgomgeving.
Op deze scholing zijn de algemene voorwaarden van SOMT University of Physiotherapy van toepassing.
"De docenten denken mee, ik heb het gevoel dat ik altijd kan aankloppen indien nodig"
Masterstudent bekkenfysiotherapie
"Ik heb gekozen voor de master sportfysiotherapie omdat ik mij verder wilde ontwikkelen in het vak"
Masterstudent sportfysiotherapie
"Het holistisch behandelen van de verschillende bekkenfysiotherapeutische vind ik het allermooiste aan het vak"
Masterstudent bekkenfysiotherapie
"SOMT is gericht op het vak fysiotherapie. Hierdoor is er focus op ontwikkelingen binnen het vak en is er persoonlijke aandacht"
Masterstudent sportfysiotherapie